Per Dsa (Disturbi specifici dell’apprendimento) si intendono quei disturbi del neurosviluppo caratterizzati da notevoli difficoltà ad apprendere abilità scolastiche di base, quali lettura, scrittura e
Autore: Alessia Bulla
Conoscere il Braille
La cecità è definibile come «Assenza del potere visivo: definitiva o temporanea, assoluta o relativa a seconda che manchi, rispettivamente, ogni traccia di percezione visiva
Sordità in terapia. Intervista a una logopedista
La professoressa Piera Massoni mi fa accomodare nel suo studio, che per i suoi studenti ed ex studenti è un posto familiare, ci si sente
Interviste parallele per la sordità. Educatore sordo, Assistente alla Comunicazione e Interprete
Nello scorso numero abbiamo presentato le figure di riferimento dei bambini e dei ragazzi sordi nel percorso scolastico. Si è quindi deciso di intervistare un’Educatrice
Le figure di riferimento della persona sorda a scuola
La Costituzione Italiana e la Legge 104/92 hanno sancito, per le persone disabili con minorazione fisica, psichica o sensoriale, gli stessi diritti fondamentali degli altri
Conoscere la LIS
La sordità è «la riduzione o mancanza della capacità mono o bilaterale di percepire i suoni. I deficit uditivi (ipoacusie) possono essere distinti, a seconda
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